Міжнародний день шкільного харчування

12 березня у світі відзначають Міжнародний день шкільного харчування — день, покликаний привернути увагу до важливості здорового, безпечного та збалансованого харчування дітей і підлітків. Повноцінне харчування є важливою складовою гармонійного розвитку школярів, їхнього фізичного здоров’я, працездатності та успішного навчання. У цей день класними керівниками та сестрою медичною Іриною Кравчук проведено пізнавальні бесіди з учнями про звʼязок між харчуванням, здоровʼям та навчанням.

Зустріч поколінь Костопільської гімназії №2

 

Безпека в мережі — понад усе! 🌐🔒

    Сьогодні у нашій школі пройшов надзвичайно яскравий та корисний захід до Дня безпечного інтернету. Учні 2, 4 та 7 класів спільно із вчителем інформатики Алла Олійник об’єднали зусилля, щоб зробити свій цифровий простір безпечнішим.

   Молодші школярі (2 та 4 класи) через творчість та розмальовки вивчали перші правила «цифрової гігієни»: як не розголошувати особисті дані та до кого звертатися за допомогою.

    Семикласники пригадали складніші аспекти: захист від кібербулінгу, створення надійних паролів та налаштування приватності в соцмережах.

  Результат — десятки яскравих пам'яток-розмальовок, які тепер нагадуватимуть дітям про правила поведінки в інтернеті.

    Окрім того, відбулась зустріч учнів шостих класів з інспектором СЮП ВВзГ Рівненського РУП ГУНП в Рівненській області капітаном поліції Александра Незгода. Гімназисти дізналися більше про те, як убезпечити себе від інтернет-шахраїв, запобігти кібербулінгу, секстингу та онлайн-грумінгу.

Добра справа для пернатих друзів

    У рамках місячника зимуючих птахів першокласники гімназії №2 разом з класним керівником Тетяною Давидчук та асистентом вчителя Іриною Танчин організували справжній екодесант.

    Переглянувши цікаве відео діти дізналися, як важко пташкам узимку. Малеча вивчила «пташине меню», розібравшись, які ласощі корисні, а які – шкідливі для пернатих. Яскравим фіналом екодесанту став фоточелендж «Нагодуй пташину!», до якого активно долучилися і батьки.

    А ви вже підготували частування для пташок? Приєднуйтесь до нашої доброї справи

Одне серце на всіх: як наша гімназія святкувала День Соборності

   Україна — це не просто точка на карті, це ми з вами. Саме під таким гаслом у стінах нашої гімназії розквітло свято єдності, сили та щирих дитячих усмішок.

    Наші наймолодші гімназисти стали справжніми першовідкривачами історії.

   У 1-му класі (класний керівник Тетяна Давидчук, асистент Ірина Танчин ) панувала магія творчості. Малеча дізналася, що загадкове слово «соборність» — це про згуртованість та неподільність. Після перегляду відео про злуку Сходу та Заходу діти власноруч створили «Віночок єдності» з паперових долоньок на фоні карти України. А завершилося все зворушливим «живим ланцюжком», де кожна маленька рука тримала іншу, підтверджуючи: «Ми — частина великої України!».

    Другокласники (класний керівник Алла Козьмін, асистент Ольга Бочкарьова ) через яскраву аплікацію вони вчилися головному — взаємопідтримці та відповідальності за майбутнє своєї держави.

   Третій клас на чолі із класним керівником Іриною Ковтун та асистентом Інною Рижою занурився в глибини минулого. Переглянувши кадри про об’єднання УНР та ЗУНР, учні зрозуміли, наскільки важливою є свобода сьогодні. Патріотична вікторина показала, що наші діти неймовірно кмітливі, а фінальна «жива картина» єднання стала справжнім маніфестом їхньої любові до Батьківщини.

    Естафету патріотизму підхопила вся гімназія! Акція «Серце єдиної України», ініційована педагогом-організатором Юлією Середою та РОУС «Лідер» стала символом того, що ми — єдиний організм. Акція тривала протягом навчального дня — національний прапор, символ єдності, передавався від класу до класу, об’єднуючи учнів різного віку. Початок заходу провели учні 8-Б класу, представники учнівського самоврядування, які наголосили, що Україна — це не лише територія, а кожен із нас.

    Отримуючи прапор, діти тримали його разом, наче оберіг, і промовляли найтепліші слова про віру в Перемогу та безмежну любов до рідної землі.

    У бібліотеці діє книжкова виставка "Соборність у наших серцях", де можна знайти відповіді про героїчні події минулого, про видатних українців та про цінності, які нас об’єднали.

    Цей день ще раз довів: наша сила — у єдності, а соборність — у наших серцях!

Емоції та потреби дитини: засідання батьківського клубу

 ✍Чергове засідання батьківського клубу показало, що сьогодення потребує спілкування. Тому розпочали із створення 🏠"Будиночка потреб дитини" разом із практичним психологом Оксаною Примак-Моргус, опрацювавши піраміду потреб Маслоу і чесно проаналізувавши: чи всі потреби дитини в нашій сім’ї справді задоволені, і що від цього залежить її емоційний стан. 

✍Аналізуючи ситуації з тренеркою-ігропрактиком Ганною Дідик, ми говорили про емоції, які найчастіше виникають у родині та про те, як через невисловлені потреби народжуються конфлікти між батьками й дітьми, як зберегти ненасильницьке спілкування.

✍На завершення зустрічі ми додали трішки символізму: оскільки цей рік — рік Коня, учасники під керівництвом учителя технологій гімназії Наталії Ромашко, виготовляли оберіг 🐎коня як знак сили, спокою й захисту родини. 

✍Кожен оберіг став нагадуванням, що дитина росте найкраще там, де дорослі дарують їй опору, рівновагу та любов.

Учитель у ритмі змін

    На завершення канікул та з метою окреслення завдань на ІІ семестр у закладі відбулася педагогічна рада «Сучасний вчитель у просторі змін: якість уроку, емоції, ресурс, майбутнє».

    Педагоги розпочали зустріч із творчої вправи — автопортретів у вигляді того, що вони люблять їсти, нюхати, слухати й думати, що допомогло налаштуватися на позитив і самоусвідомлення. У ході роботи визначили ключові риси сучасного вчителя, переглянули відеоролик «Сучасний вчитель очима дітей», проаналізували модель 4К та опрацювали компетентності, якими має володіти педагог майбутнього.

    Колектив сформулював нову науково-методичну проблемну тему закладу на наступні п’ять років, а також продовжив роботу в групах у форматі тренінгу з тайм-менеджменту. На завершення вчителі творчо відповіли на запитання: «Якби педагогічна рада була стравою, то якою б вона була і чому?», поділилися своїми враженнями та отримали символічні подарунки.