Одне серце на всіх: як наша гімназія святкувала День Соборності

   Україна — це не просто точка на карті, це ми з вами. Саме під таким гаслом у стінах нашої гімназії розквітло свято єдності, сили та щирих дитячих усмішок.

    Наші наймолодші гімназисти стали справжніми першовідкривачами історії.

   У 1-му класі (класний керівник Тетяна Давидчук, асистент Ірина Танчин ) панувала магія творчості. Малеча дізналася, що загадкове слово «соборність» — це про згуртованість та неподільність. Після перегляду відео про злуку Сходу та Заходу діти власноруч створили «Віночок єдності» з паперових долоньок на фоні карти України. А завершилося все зворушливим «живим ланцюжком», де кожна маленька рука тримала іншу, підтверджуючи: «Ми — частина великої України!».

    Другокласники (класний керівник Алла Козьмін, асистент Ольга Бочкарьова ) через яскраву аплікацію вони вчилися головному — взаємопідтримці та відповідальності за майбутнє своєї держави.

   Третій клас на чолі із класним керівником Іриною Ковтун та асистентом Інною Рижою занурився в глибини минулого. Переглянувши кадри про об’єднання УНР та ЗУНР, учні зрозуміли, наскільки важливою є свобода сьогодні. Патріотична вікторина показала, що наші діти неймовірно кмітливі, а фінальна «жива картина» єднання стала справжнім маніфестом їхньої любові до Батьківщини.

    Естафету патріотизму підхопила вся гімназія! Акція «Серце єдиної України», ініційована педагогом-організатором Юлією Середою та РОУС «Лідер» стала символом того, що ми — єдиний організм. Акція тривала протягом навчального дня — національний прапор, символ єдності, передавався від класу до класу, об’єднуючи учнів різного віку. Початок заходу провели учні 8-Б класу, представники учнівського самоврядування, які наголосили, що Україна — це не лише територія, а кожен із нас.

    Отримуючи прапор, діти тримали його разом, наче оберіг, і промовляли найтепліші слова про віру в Перемогу та безмежну любов до рідної землі.

    У бібліотеці діє книжкова виставка "Соборність у наших серцях", де можна знайти відповіді про героїчні події минулого, про видатних українців та про цінності, які нас об’єднали.

    Цей день ще раз довів: наша сила — у єдності, а соборність — у наших серцях!

Емоції та потреби дитини: засідання батьківського клубу

 ✍Чергове засідання батьківського клубу показало, що сьогодення потребує спілкування. Тому розпочали із створення 🏠"Будиночка потреб дитини" разом із практичним психологом Оксаною Примак-Моргус, опрацювавши піраміду потреб Маслоу і чесно проаналізувавши: чи всі потреби дитини в нашій сім’ї справді задоволені, і що від цього залежить її емоційний стан. 

✍Аналізуючи ситуації з тренеркою-ігропрактиком Ганною Дідик, ми говорили про емоції, які найчастіше виникають у родині та про те, як через невисловлені потреби народжуються конфлікти між батьками й дітьми, як зберегти ненасильницьке спілкування.

✍На завершення зустрічі ми додали трішки символізму: оскільки цей рік — рік Коня, учасники під керівництвом учителя технологій гімназії Наталії Ромашко, виготовляли оберіг 🐎коня як знак сили, спокою й захисту родини. 

✍Кожен оберіг став нагадуванням, що дитина росте найкраще там, де дорослі дарують їй опору, рівновагу та любов.

Учитель у ритмі змін

    На завершення канікул та з метою окреслення завдань на ІІ семестр у закладі відбулася педагогічна рада «Сучасний вчитель у просторі змін: якість уроку, емоції, ресурс, майбутнє».

    Педагоги розпочали зустріч із творчої вправи — автопортретів у вигляді того, що вони люблять їсти, нюхати, слухати й думати, що допомогло налаштуватися на позитив і самоусвідомлення. У ході роботи визначили ключові риси сучасного вчителя, переглянули відеоролик «Сучасний вчитель очима дітей», проаналізували модель 4К та опрацювали компетентності, якими має володіти педагог майбутнього.

    Колектив сформулював нову науково-методичну проблемну тему закладу на наступні п’ять років, а також продовжив роботу в групах у форматі тренінгу з тайм-менеджменту. На завершення вчителі творчо відповіли на запитання: «Якби педагогічна рада була стравою, то якою б вона була і чому?», поділилися своїми враженнями та отримали символічні подарунки.

Коли емоції говорять пошепки

     Сьогоднішній день зібрав педагогів у теплій і невимушеній атмосфері за чашкою кави. Переглянувши мультфільм «Думками навиворіт», педагоги ділилися щирими емоціями та теплими роздумами. Було багато усмішок, впізнавання себе й своїх учнів у героях, а також несподіваних відкриттів про роль кожної емоції в нашому житті. Радість перепліталася з легким сумом, здивування — з глибокими роздумами, а головним відчуттям стала вдячність: за можливість зупинитися, відчути й краще зрозуміти себе та інших.

Експедиція за натхненням: творчий воркшоп учителів

    5 січня, у розпал методичного місячника-челенджу, педагоги гімназії вирушили у незвичайну мандрівку - практичний воркшоп «Експедиція знань: створення квест-уроку», яка об’єднала учителів, що атестуються, у справжню творчу команду.

    Розпочалася подорож із перону святкового настрою: учитель початкових класів Алла Козьмін запросила колег до віртуального потяга «Різдвяні дива». Отримавши свої «посадкові квитки», учасники розподілилися по вагонах-групах. Завдяки розминкам «Супер», «Сніжинка» та «Напиши слово» пасажири налаштувалися на позитивну хвилю, а вправи «Збудуй вежу» та «Зав’яжи бант однією рукою» допомогли відчути міцне плече колеги та відшліфувати навички командної роботи.

    Географічну мапу святкових традицій світу розгорнула Юлія Осипчук. Її захоплива розповідь переросла у тематичний веб-квест, що розкрив головну таємницю зустрічі — тему уроку «Різдвяний павук». Історичний екскурс у світ українських оберегів провела Оксана Ушакова, яка детально розповіла про глибоке значення та розмаїття видів традиційних солом’яних «павуків».

    Від теорії перейшли до справжньої творчості: під керівництвом учителя технологій Наталії Ромашко педагоги власноруч створювали різдвяних павуків, вкладаючи у них частинку своєї душі. Але на цьому «Експедиція» не зупинилася. «Від майстерності рук — до мудрого слова!» — з таким закликом звернулася учитель інформатики Алла Олійник, запропонувавши колегам інтерактивну гру «Випадкове колесо».

    Фінальним акордом стала рефлексія від учителя предмета «Здоров’я, безпека, добробут» Філоніли Луцов’ят. Кожен учасник зміг проаналізувати свій шлях за допомогою карти самооцінювання «Моя павутина уроку». Підбиваючи підсумки, педагоги одностайно визнали, що робота була активною, злагодженою та неймовірно натхненною.

    Завершився воркшоп на теплій ноті: директор Божена Лук’яненко щиро подякувала авторам за креативність і професіоналізм, вручивши кожному учаснику приємні різдвяні подарунки.

    Ця «Експедиція знань» вкотре довела, що сучасний урок — це не лише сума знань, а справжнє мистецтво взаємодії, де переплітаються традиції предків та новітні технології.