Вишиваємо Перемогу

    Вишиванка – символ приналежності до роду та нації, ознака українськості, яка вирізняє українця у багатомірному, багато вбраному глобалізованому світі, це наш етнічний бренд. Цьогоріч у Міжнародний день вишиванки учні та учителі ліцею взяли участь у Національній Руханці у вишиванках «Дякуємо ЗСУ».

    

    На уроках інформатики у 6-их та 9-их класах (учителі Лук'яненко Б.А., Олійник А.В.) учні за допомогою вивчених програм малювали вишиті орнаменти власного імені, які зробили у програмі "Текстова вишивка". Крім того, Божена Анатоліївна запропонувала і вчителям створити такі орнаменти.

Обережно: інтернет шахраї

 

Благодійні акції «Великодній кошик»

Воскресіння Господнє – найсвітліше свято для всіх людей та час робити добрі справи. Учні, батьки та вчителі ліцею взяли участь в акції «Великодні подарунки», організованої Товариством Червоного Хреста України, (збір іграшок, продуктів харчування) з яких буде сформовано подарункові набори і видано сім’ям з дітьми, що опинилися в скрутних життєвих обставинах.

Щоб допомогти нашим захисникам та захисницям, створити атмосферу великого й світлого свята та подарувати трішечки душевного тепла, уся дружна родина нашого закладу долучилася до загальноміської акції по збору великодніх пакунків для воїнів. Також учні підготували яскраві вітальні листівки зі словами вдячності та побажанням швидкого повернення додому з ПЕРЕМОГОЮ.

Наші кроки для збереження довкілля

    Природа – це одна з найкращих книг, написана особливою мовою, яку нам всім ще треба вивчити.

    Щоб зменшити негативний вплив господарської діяльності людини на стан довкілля, кожен із нас повинен дотримуватися певних правил. У форматі місячника «Зелена весна» у Костопільському ліцеї № 2 було реалізовано колективний екологічний проєкт «Наші кроки для збереження довкілля» (керівник – вчитель біології Пшенко Л. В.). Мета проєкту - популяризація екологічних знань та привернення уваги учасників освітнього процесу до проблеми зміненого стану природнього середовища існування людини: забруднення повітря, зменшення на планеті запасів чистої прісної води, забруднення та зниження родючості грунтів, стрімкого знищення лісів задля потреб людини. Одне із завдань проєкту- створити коротке відео про способи економії ресурсів природи та запропонувати шляхи покращення стану довкілля. До реалізації активно долучилися такі учні: Прищепа Вероніка (5-А), Чепеженко Олександра (5-А), Довгорука Евеліна (5-Б), Гандабеску Соломія (6-А), Усач Дарина (9-А), Лапюк Роман (9-А), Ільчук Дмитро (9-А), Пшенко Валерія (9-Б), Шершун Давид (9-Б). Результати проєкту були представлені на дошці оголошень у холі ліцею. Відсканувавши QR-код, усі учасники освітнього процесу мали змогу ознайомитись із зафільмованими «кроками для збереження довкілля».

    Також своїм баченням шляхів збереження планети поділились учні 11-А класу, натхненні класним керівником Олійник А.В. Ліцеїсти власним прикладом закликають рятувати природу разом.