На порозі майбутнього

    Одним із найважливіших кроків у житті є вибір професії. Адже, займатися тим, що тобі цікаво, приносити радість, - одна з умов відчуття життєвої повноцінності.

   Своє майбутнє ми визначаємо задовго до останнього шкільного дзвінка. Вибираючи професію, намагаємось зважити всі «за» та «проти» того чи іншого заняття, що приваблює, «приміряти його на собі». Вибір професії – чи не найголовніший чинник того, як складеться твоє подальше життя та як ти в ньому себе почуватимеш.

   Тому, з метою активізації профорієнтаційної роботи серед учнівської молоді, з 22 по 26 листопада у Костопільському ліцеї №2 було проведено тиждень профорієнтації "У творчій праці зростаємо, чимало вміємо і знаємо".

  Жвавий інтерес та захоплення викликали майстер-класи, проведені протягом Тижня. Зокрема, вчитель трудового навчання Ромашко Н.Р. з учнями 4-Б класу виготовила закладки "Тигрюля". Діти повторили правила поводження з книгами та детально ознайомилися з професією бібліотекаря. Четвертокласники, виготовляючи закладку, загадували бажання на Новий рік, адже рік Тигра змушує рухатися швидше до своїх мрій.

    З метою сприяння професійному самовизначенню, формуванню позитивного ставлення до професій, у 4-А класі вчитель образотворчого мистецтва Кусік О.В. провела майстер-клас із квілінгу, де діти мали змогу створити листівки своїми руками.

    У форматі тижня учні 6-А класу (кл. керівник Киріша І. П.) представили мультимедійний проєкт "Взуттєва перерва" до якого увійшли презентація "Слід взуття в історії" та відео, відзняте самими учнями "Лайфхаки про взуття, які врятують на все життя” Цифровий варіант проєкту розміщено на платформі Classroom для учнів 5-8 класів, а для молодших школярів організовано виставку в оригінальному форматі в коридорі ліцею.

    24 листопада відбулася онлайн-зустріч класних керівників ліцею із начальником відділу активної підтримки безробітних Костопільської філії Рівненського ОЦЗ Лопушанською Світланою Василівною "Профорієнтація: виклики сьогодення", на якій було обговорено спільну стратегію, методику, подальше планування системних заходів щодо профорієнтації учнів.

  

   У  світі існує безліч професій, але серед них є незвичайні та рідкісні, такі, наприклад, як: арборист, тітестер, престідіжитатор, грінкіпер, клакер та інші. Завдяки інтерактивній вправі учні 7-А класу дізналися чим займаються люди, які обрали ці професії. Також у рамках тижня профорієнтації класний керівник Пшенко Л.В. запропонувала учням взяти у своїх батьків бліц-інтерв'ю на тему "Що для мене моя професія"

        Класні керівники 5-11 класів провели дистанційно тематичні години спілкування у Classroom.

    Упродовж Тижня у шкільній бібліотеці діяла інформаційна поличка "Вибір професії. Ким стати?", яку підготувала Токар А.О.

    Тож хай майбутні професії наших школярів принесуть їм радість, моральне та духовне задоволення, адже вдало обрана професія – ключ до успіху.

Година скорботи

    День пам'яті жертв голодомору щорічно відзначають в Україні в четверту суботу листопада. Напередодні учні Костопільського ліцею №2 теж долучились до вшанування пам'яті про цю подію.

    Для учнів 1-4 класів педагог-організатор Кальчук Н.В. провела урок-реквієм "Не згасне в серці пам'яті свіча". Упродовж заходу учні ознайомились із трагічними сторінками історії українського народу, вшанували хвилиною мовчання заморених голодом та переглянули хореографічну композицію на пісню Оксани Білозір "Свіча". Учні 1-2 класів виготовили паперових ангелів, що символізують пам'ять про загиблих.

    У 3-А класі (кл. керівник Давидчук Т.Ф., асистент вчителя Коваленко І.С.) відбулась година пам'яті "Ціна хліба - життя". Школярі з сумом переглядали та обговорювали фото-слайди трагічних подій 1932 - 1933 років, ділились спогадами, про які дізнались від старших членів родини. Зворушливим моментом заходу був етап, коли третьокласники прикрашали дерево пам'яті жертв Голодомору ангеликами, які власноруч виготовили на уроці технологій.

  Із нагоди відзначення пам'ятної для українського народу дати, вчитель образотворчого мистецтва Кусік О.В. з учнями 4-А та 4-Б створила тематичний плакат "П'ять колосків", присвячений вшануванню безневинно померлих українців у 1932-1933 роках.

    В бібліотеці пройшла година пам'яті “Пам'ятаємо про голодомор...”, на якій були присутні учні 2-Б та 4-Б класу (класні керівники Тимошик Ю.М. та Максимчук Л.В). Бібліотекар ліцею Токар А.О. ознайомила присутніх з трагічними сторінками тих страшних подій української історії. Наприкінці заходу учні вшанували пам'ять жертв голодомору хвилиною мовчання та запалили свічку пам'яті.

    Класні керівники 5-11 класів провели дистанційно тематичні години спілкування.

  Ми закликаємо всіх у суботу о 16:00 запалити свічку пам'яті в знак вшанування невинно замучених голодом. Цей вогник символізуватиме скорботу і пам'ять про мільйони загублених життів наших співвітчизників.  

Україна - країна нескорених

    Щороку 21 листопада, ось уже сім років поспіль, в Україні відзначають День Гідності та Свободи, вшановуючи події в історії сучасної України, які змінили життя багатьох українців, їхнє бачення світу і себе у ньому.

    З нагоди цього дня пам'яті у Костопільському ліцеї № 2 було проведено екскурсію для учнів початкових класів у виставковій залі ”Шкільне сонцеколо” під гаслом “Народ мій є! Народ мій буде! Ніхто не перекреслить мій народ!“, яку підготувала вчитель історії Бородавка Л.В.

 Члени гуртка “Юні екскурсоводи” підготували відеопрезентацію, яка допомогла дітям розібратися у значенні слів "Гідність" та "Свобода", розповідали про Революцію Гідності та героїв Небесної сотні.

   Зворушливо і патріотично декламували поезію учні 9-их та 10-их класів Рябков А., Романцева С., Мальчик А., Рябчинський Д..

   З тривогою та сумом в очах діти переглянули віртуальну екскурсію ”Слава героям!“ (екскурсовод Рябчинський Д.) про випускників школи, що перебувають на Сході та беруть участь в ООС. Другокласники були вражені силою їхнього духу та готовністю віддати власну життя заради миру.

  Після перегляду екскурсії, молодші ліцеїсти у форматі інтерактивної вправи “Мікрофон відкритих думок” емоційно-піднесено розповідали за що вони люблять Україну та чому пишаються приналежністю до українського народу. (кл. керівники Тимошик Ю.М., Козьмін А.В., помічник вчителя Дідух О.П.)

    

    З метою вшанування громадянського подвигу учасників Революції Гідності вчитель історії Ушакова О.Ю. провела онлайн-конференцію для учнів 8-9 класів. Діти ознайомилися з доленосними сторінками в історії України початку 21 століття та висловили свої думки.

    З учнями 9-А класу (класний керівник Олійник А.В.) було проведено онлайн годину спілкування "Наш дух не зламати, свободу - не вбити!", на якій діти ділилися враженнями від екскурсії біля стели "Герої не вмирають!" та розповідали про героїчні вчинки наших земляків, які загинули на сході України. Цю інформацію відобразили у бюлетені "Герої не вмирають!"

    Протягом дня у шкільній бібліотеці діяла тематична виставка "Революція гідності: ціна свободи", яку підготувала бібліотекар Токар О.М.

    Гідність, свобода, патріотизм... Що значать ці поняття для кожного з нас? Про це наприкінці дня лідери учнівського самоврядування дізналися у працівників ліцею.

Стрибай вище голови!

    Фізичне виховання ліцеїстів та мотивація до занять спортом – це один із пріоритетних напрямків роботи Костопільського ліцею №2. Тому, традиційно, у другий тиждень листопада серед учнів початкових класів (вчитель фізичної культури Бочкарьова О.В.) було проведено конкурс «Весела скакалка». Під час змагань здобувачі освіти вправно, наполегливо й завзято виконували всі вправи. Була проведена руханка із скакалкою, а у грі «Вудка» найспритнішою та найвитривалішою виявилась Соломія Гандабеску, учениця 4-А класу. У конкурсі із скіппінгу переміг Ілля Власюк з 4-А класу, який виконав найбільшу кількість стрибків за 30 секунд. Дуже цікавим та водночас важким був конкурс «дабл-датч», з яким найкраще справилась Софія Полюхович, учениця 3-Б класу. За підсумками змагань учасників-переможців, під аплодисменти вболівальників, нагородили грамотами.

    Заходи пройшли із урахуванням усіх протиепідемічних обмежень.

    Отже, займайтесь спортом та будьте здорові, щасливі, успішні!

Ліцеїсти вчаться дбати про безпеку

     Сьогодні, як ніколи, підвищується роль освіти у підготовці школярів до самостійного життя у світі, де кількість надзвичайних ситуацій постійно зростає. Життєво необхідно озброїти дітей знаннями, уміннями і розумінням важливості збереження власного життя і здоров’я. 

      У Костопільському ліцеї №2 з 8 по 12 листопада пройшов Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності та безпеки дорожнього руху. У рамках Тижня було організовано практичне відпрацювання об’єктових тренувань по евакуації з приміщення учнів початкової ланки та працівників на випадок пожежі.

    Вихованню у дітях доброти, уваги і турботи про людей сприяло закріплення навичок надання першої допомоги (сестра медична Кравчук І. М.)

    Упродовж Тижня у шкільній бібліотеці діяла тематична виставка "Безпека в житті - життя у безпеці", яку підготувала бібліотекар Токар А.О.

    Учні 1-А класу (кл. керівник Козак Ж.В.) реалізували колективну творчу справу на тему ,,Як перейти дорогу".  Працюючи над її створенням, вирішували  такі проблемні завдання: як має рухатись пішохід, як безпечно переходити дорогу, як уникати небезпеки.

    У ранковому колі учні 1-Б класу (кл. керівник  Єрмак Г. П.) в ігровій формі вивчали "Абетку пішохода". Насамперед, під час дидактичної гри "Слухай-відповідай" з'ясували, наскільки добре всі знають правила дорожнього руху. Користуючись маршрутними листами, діти обмінялися інформацією "Як безпечно дістатися до школи й повернутися додому". Використовуючи цеглинки леґо, провели гру "Червоний, жовтий, зелений".

    З учнями 2-А класу (класний керівник Козьмін А.В., асистент учителя Дідух О.П.) було проведено інтегроване заняття "Коли вирушаєш у путь - завжди обережним будь!". Напередодні діти отримали завдання – йдучи додому, поспостерігати за дорожніми знаками, де вони розміщені, яку мають форму та колір, що зображено на них, обговорити з батьками те, яку інформацію несуть ці знаки. Під час самого заняття другокласники презентували результат своїх спостережень, рекламували книгу безпеки дорожнього руху, переглянули мультфільм  про важливість Правил дорожнього руху. Під час практичної діяльності виготовляли самостійно дорожні знаки, які розмістили на ігровому килимку. Граючись машинками по імпровізованому місту закріпили правила поведінки на дорозі, оволоділи практичними навичками поведінки на вулиці та вмінням знайти вихід із ситуації, пов'язаної з дорожнім рухом.

    Учні 2-Б класу (кл. керівник Тимошик Ю.М.) до Тижня безпеки дорожнього руху провели вікторину "Ми знаємо правила дорожнього руху". На уроці читання працювали з філворд-словами "Країна правил дорожнього руху", відгадували загадки Світлофора-Моргайка, грали в ігри з цеглинками LEGO, а на перерві складали з конструктора LEGO містечко і принагідно пригадали всі правила дорожнього руху.

    Учні 3-іх класів (кл. керівники Ковтун І.А. та Давидчук Т.Ф.) завітали в LEGO містечко на рольову гру «Твій друг – безпечний рух». У цікавій ігровій формі діти повторили вже відомі правила дорожнього руху, змоделювали життєві ситуації на дорогах і визначили порушення як з боку пішоходів, так і водіїв.

    У 4-Б класі (кл. керівник Максимчук Л.В.) був проведений урок літературного читання під девізом: ,,Будеш знати ПДР, збережеш найцінніше-життя і здоров'я"

    Гра-подорож "Твій друг-дорожній рух" була реалізована у 4-А класі (кл. керівник Перебенесюк Н.С.). Учні, граючись, навчались та зрозуміли, що учасниками дорожнього руху є не лише водії, пішоходи, а й пасажири.

    На групі продовженого дня (вчитель Аргута О.І.) дітки власноруч виготовляли дидактичні картки та вивчали правила дорожнього руху.

    Після цього перевіряли свої знання на практиці.

  У 5-А класі (кл. керівник Луцов'ят Ф.В.) була проведена онлайн-година спілкування у форматі шоу-вікторини знавців правил дорожнього руху "Ми - зразкові пішоходи».

    Учні 5-Б класу (кл. керівник Ромашко Н.Р.) переглянули навчальне відео "Ми - зразкові пішоходи".

    Учні 6-А класу (кл. керівник Киріша І.П.) виборювали звання "Найрозумніший пішохід" відповідаючи на питання інтерактивної вікторини про правила дорожнього руху.

     Учнями 6-Б класу, під керівництвом класного керівника Курганової О.В., в дистанційному режимі був створений інтерактивний дайджест з пожежної безпеки "Правила гасіння пожежі в будинку". Учні провели детальний аналіз різних ситуацій, при яких може виникнути загоряння у будинку, коли батьків немає поряд та розробили план дій на випадок пожежі. Обережність обережністю, але і панікувати не слід! Не завжди можна попередити виникнення пожежі. Тому коли спалахує вогонь, необхідно знати, що робити, а чого робити не варто. Цей матеріал Курганова О.В. розмістила для ознайомлення учнів 5-7 класів на платформі Сlassroom.

    У 7-А класі (кл. керівник Пшенко Л.В.) проведено вікторину "Виживання в екстремальних ситуаціях: дорожньо-транспортна пригода". Після інформаційної п'ятихвилинки учні мали змогу перевірити свої знання про дії свідка та захисні положення пасажирів під час ДТП, ставши учасниками вікторини. Також учні за допомогою блок-схеми "Автомобіль у воді" склали пам'ятку правил поводження під час подібної ситуації.

    На Всеукраїнській платформі "Всеосвіта" було проведено тестове змагання "Безпека на дорозі" між учнями 7-Б класу, автор тесту - класний керівник Ковальчук О.М. Найкращі результати тестування показали Шершун Д., Біньковський Д. та Борейко О.

    У 8-Б класі (кл. керівник Фесюк Н.Є.) була проведена бесіда-порада "Правила поведінки в громадському транспорті" (учні переглянули та прокоментували однойменний відеоролик).

    Учні 9-А та 9-Б класу (кл. керівники Олійник А.В. та Кедрук С.М.) стали учасниками дистанційної розмови в колі "Закон про дорожній рух. Правила дорожнього руху", переглянули відеоролик "Будь уважним на дорозі" та опрацювали інфографіку "На якій відстані шофер може побачити дитину в темну пору доби в залежності від кольору одягу людини".

    Учні 10-их класів (кл. керівники Середа Ю.М. та Козачок Л.В.) опрацювали матеріали дистанційної бесіди "Безпека на дорозі - безпека життя".

    Учні 11 класу відвідали онлайн-лекцію "Правова основа дорожнього руху" та переглянули відеоролик "Загальні положення. Правила дорожнього руху України".

     Проведені заходи сприяли формування в учнів свідомого ставлення до свого життя та здоров’я; популяризації основних правил безпечної життєдіяльності серед молоді; розвитку в учнів життєвих навичок, що мають ключове значення для безпеки повсякденного життя; виховуванню гуманного ставлення до людини, що потрапила в біду, вироблення у школярів співчуття, бажання допомогти.