Оголошення!

 

Оголошення!

 

Як захистити дітей від вербування онлайн?

Сьогодні підлітків усе частіше намагаються втягнути у небезпечні «завдання». Вербувальники пишуть у соцмережах, ігрових чатах, месенджерах і обіцяють:

«Легкий заробіток»

«Повну анонімність»

«Це лише гра»

Але насправді — це пастка, яка може зламати життя.

Що варто робити батькам?

Говоріть із дітьми не лише про навчання, а й про їхнє життя онлайн.

Цікавтеся, з ким дитина спілкується у чатах і які ігри обирає.

Пояснюйте, що навіть одне натискання на «підозрілий лінк» може стати небезпекою.

Створюйте довірливу атмосферу, щоб дитина не боялася розповісти про дивне чи підозріле повідомлення.

Що повинні пам’ятати діти?

Не довіряй тим, кого не знаєш у реальному житті.

Не розкривай особисту інформацію, паролі чи адресу.

Не виконуй дивних завдань «для заробітку» або «для перевірки».

Розповідай батькам або вчителю про будь-які підозрілі повідомлення.

У разі небезпеки телефонуй на 102 — поліція завжди поруч.

Головне: вербувальники намагаються зіграти на довірі та цікавості. Єдиний спосіб уберегтися — уважність, відвертість і спільні дії дітей та дорослих.

Єднаємо серця заради миру

    Гімназисти відзначили Міжнародний день миру низкою тематичних заходів, спрямованих на виховання в собі почуття єдності, дружби та доброзичливості.

    Учні 2 класу (класний керівник Алла Козьмін) зібрались у дружньому колі «Білий голуб миру — не забудь про Україну» та обговорили значення миру для нашої держави та кожної родини. На майстер-класі «Голуб Миру» діти виготовили власноруч символи миру та створили паперові браслети з мирними знаками — як нагадування про доброту, взаємоповагу та підтримку одне одного. Цей захід навчив берегти мир у серці й у щоденному житті.

      До Дня миру учні 3 класу (класний керівник Ковтун І.А.) створили віночок асоціацій «Що таке мир». 

    А на уроці інформатики під керівництвом Олійник А.В. у графічному редакторі Paint зробили малюнок «Діти України хочуть миру».

    На уроці дизайну і технологій разом із вчителем Юлією Романчук учні 4 класу зробили власні символи миру — вітрячки з голубами. Діти стали маленькими майстрами великого спільного бажання — миру для всіх!

    Під час тематичної години духовності у 5 класі класний керівник Оксана Ушакова ознайомила учнів з ідеєю Дня миру. Під час зустрічі учні обмінювались інформацією, розгадували ребуси та виготовили символи миру, написавши на них свої очікування від навчального року.

    Учні 6-Б класу (класний керівник Олійник А.В.) створили колаж із білих голубів та побажань на великому блакитному обручі, що нагадував чисте небо.  

    Класний керівник Ольга Бочкарьова з учнями восьмого класу провела тематичний захід до Міжнародного дня миру, спрямований на виховання в учнів дружнього ставлення один до одного та єдності. Здобувачі освіти складали сенкан «Думки про Мир» та ділитись своїми роздумами.

    Дев’ятикласники разом із вчителем Наталією Ромашко та асистентом Юлією Романчук власноруч створили «Дерево миру» — символ мирних мрій про щасливе майбутнє. Голуби з гаслами, що закликають до добра й взаєморозуміння, стали його окрасою. Діти із захопленням висловили свої думки про те, що для них означає мир. Захід пройшов у атмосфері єдності та творчості.

    Напередодні Міжнародного дня миру учні 6-их класів взяли участь у творчому заході «Асоціації миру», що організувала завідувачка бібліотекою Антоніна Захожа. Інтерактивну подію провели, щоб разом поміркувати над важливим питанням: «Що для тебе означає мир?». ​Діти ділилися своїми асоціаціями, і кожна відповідь була унікальною та щирою. Учні створили не просто асоціативний ряд, а справжнє панно дитячих мрій, яке показало: мир — це перш за все відчуття безпеки, дружба та добро.

    Творчу акцію «Малюнок на асфальті- ми за мир!» ініціювала педагог-організатор Юлія Середа. Учні 1–6 класів приєдналися до спільного малювання. Разом діти зробили шкільну вуличку справжньою галереєю миру та добра.

​    Ці заходи нагадали, що мир — це не просто слово, а щоденна праця кожного з нас. Це вміння слухати одне одного, допомагати та цінувати те, що нас об'єднує. Нехай ці мрії стануть нашим спільним дороговказом на шляху до мирного та щасливого майбутнього. Нехай мир завжди живе в наших серцях.

STOP булінг: як ми навчилися дружити

    У нашій гімназії активно та творчо підійшли до важливої теми — протидії булінгу. Педагоги різними методами, від інтерактивних ігор до створення відеопроєктів, навчали учнів, як будувати здорові стосунки, вирішувати конфлікти та підтримувати одне одного. Ці заходи були спрямовані на створення доброзичливої та безпечної атмосфери в учнівському колективі, де кожен почувається захищеним.

    Для наймолодших гімназистів класним керівником Тетяною Давидчук, асистентом учителя Іриною Танчин було проведено годину спілкування, присвячену проблемі булінгу. Учні переглянули та обговорили відеоролик "Дітям про булінг". Першокласники не лише засудили неправомірні дії героїв, але й спільно розробили власні дружні правила класу. Головним пунктом стало правило "Посміхнись!". Діти дійшли висновку, що дружні стосунки починаються саме з посмішки. На завершення зустрічі вони створили колективний колаж, на якому відобразили свої ідеї.

    У 2 класі були класним керівником Аллою Козьмін реалізовано заходи, спрямовані на формування дружніх стосунків та протидію булінгу. Діти брали участь у "мирилках" під час перерви, вчилися знаходити спільне рішення у конфліктних ситуаціях та підтримувати одне одного. Також учні переглянули відео «STOP Булінг. Поради дітям», після чого обговорили у класі важливість доброзичливого ставлення та взаємоповаги.

    Ірина Ковтун у 3-му класі провела відеолекторій «СТОП булінг». Під час заходу діти не лише пригадали, що таке булінг, а й розглянули проблемні ситуації на прикладах улюблених казкових героїв та обговорили поради, як діяти, щоб не стати жертвою цькування. Кульмінацією відеолекторію стало створення колективної газети «Мої долоньки проти булінгу».

    Профілактично-освітню перерву на тему "Мої долоньки проти булінгу" провела своїм четвертокласникам Юлія Тимошик. Захід був спрямований на створення дружньої атмосфери та формування у дітей умінь, які допомагають їм захистити себе та інших від цькування. 

    Під час години спілкування "Світ без насильства" у 5 класі класний керівник Оксана Ушакова провела гру "Зім'ятий папірець", акцентувавши увагу учнів на серйозності наслідків булінгу. Після перегляду відео "Ми-проти насилля" учні відповідали на запитання вікторини. На завершення п’ятикласники продемонстрували свої малюнки та створили "долоньки дружби".

    За сприяння класного керівника Алли Олійник учні 6-Б класу створили соціальний відеопроєкт «Сила слова: ми проти насилля».

    Крім того, на годині спілкування учні 6-Б класу переглянули презентацію "СТОП- Булінг!" та обговорили форми булінгу.

 

    Для дев’ятикласників класним керівником Філонілою Луцов’ят проведено заняття з елементами тренінгу "Протидія кібербулінгу". Учні заслухали інтерв'ю Сюзанни Дрекборг про сексуальне насильство над дітьми онлайн та проаналізували правила особистої безпеки в інтернеті.

    Такі заходи ще раз довели, що лише спільними зусиллями ми можемо створити безпечне та комфортне освітнє середовище, де поважають кожного, а дружба та взаєморозуміння стають головними цінностями.